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歷來在新托福考試的戰(zhàn)場上，中國考生總是在閱讀和聽力方面過關(guān)斬將、奮力拼殺，而口語卻久攻不下陷入僵持鏖戰(zhàn)的態(tài)勢。之所以會是這樣的，主要原因在于大多數(shù)托�？忌�的備考思路和對新托福考試的認(rèn)識不正確。 他們認(rèn)為預(yù)測題、機(jī)經(jīng)就是新托�？荚嚨闹苿俜▽�，只要遇到了預(yù)測題和機(jī)經(jīng)就一定能拿到高分。 但遺憾的是，很少有人在這個(gè)戰(zhàn)場里生還。原因很簡單，用這種過時(shí)的戰(zhàn)術(shù)思想對付新托福考試口語這種語言輸出型考試就如同中世紀(jì)的騎士對陣現(xiàn)代戰(zhàn)爭武器。敵人根本不用親自動手，你就被秒殺在口語18分這道防線下了。

首先我們要了解一下預(yù)測機(jī)經(jīng)是什么？機(jī)經(jīng)，顧名思義，即機(jī)考的經(jīng)驗(yàn)，最早出現(xiàn)于GRE機(jī)考考試中。由于GRE機(jī)考的試題隨機(jī)選擇并且能夠重復(fù)出現(xiàn)，因此考生在應(yīng)試過程中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成一種應(yīng)試技巧被廣泛的應(yīng)用到托福、雅思(微博)等其他國外考試中。而托福機(jī)經(jīng)在這里泛指一切有關(guān)考生發(fā)布在網(wǎng)上的，針對于托�？荚嚨幕貞浥c總結(jié)，在一定程度上可以起到提示作用，能夠幫助考生以積極平和的心態(tài)來應(yīng)對挑戰(zhàn)。加之，這些題目往往會對應(yīng)一個(gè)較為固定的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，因此一些國內(nèi)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師會通過通過解以前考過的題目、掌握命題規(guī)律進(jìn)一步縮小高頻題目出現(xiàn)的范圍，用以提高押中考題的幾率，因此預(yù)測機(jī)經(jīng)應(yīng)運(yùn)而生。

但需要說明的是，“機(jī)經(jīng)”只是考生對試題的回憶，大部分內(nèi)容是中文，并非完全的真題再現(xiàn)，不含標(biāo)準(zhǔn)答案和音頻，簡而言之，“機(jī)經(jīng)”有著自身的局限性，不準(zhǔn)、不全、不系統(tǒng)。因此，“機(jī)經(jīng)”在服務(wù)于廣大考生的同時(shí)，其內(nèi)容的準(zhǔn)確性、應(yīng)試的實(shí)用性以及可操作性在考生中褒貶不一。如何揚(yáng)長避短的利用好“機(jī)經(jīng)”就成為了托�？荚囍幸粋�(gè)值得深思的問題。

近兩年來，ETS對新托�？荚囉绕涫强谡Z和寫作這類語言輸出型考試不斷改革，并逐漸屏蔽了由于預(yù)測和機(jī)經(jīng)所帶來的優(yōu)勢，你機(jī)經(jīng)背的再好，最多也就是能將口語里面所涉及到的重點(diǎn)，全部回答出來，僅此而已。但是這在托�？荚嚳磥�，是微不足道的。而我們的考生卻在前赴后繼地不斷重復(fù)著背誦考試材料這種帶有中國特色的備考方式，卻忽略了新托�？谡Z考試的關(guān)鍵，即：發(fā)音清晰、語言表達(dá)流暢。

這是很簡單的一個(gè)道理！就像是一句簡單的古詩，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。你如果可以朗朗上口，抑揚(yáng)頓挫，有如憑海臨風(fēng)的瀟灑朗誦而出，那么你的最后的分?jǐn)?shù)就是30分。但是你如果像，一個(gè)磕巴一樣時(shí)斷時(shí)續(xù)的說出，哪怕你一個(gè)字都不錯(cuò)，涉及到所有的重點(diǎn)，但是你的口語能力也絕不會得到對方的認(rèn)可。在托�？谡Z里面就是這樣。哪怕你有機(jī)經(jīng)，哪怕機(jī)經(jīng)預(yù)測到了考題，哪怕你將所有的重點(diǎn)都回答齊全了。但是，你的小結(jié)巴斷斷續(xù)續(xù)地把這些點(diǎn)說出來，那么對方依然不會認(rèn)為你的口語好，但是如果反之，你可以口齒清晰且流暢地把所有的重點(diǎn)在瞬間脫口而出，那么對方就會認(rèn)為你的口語的能力十分的了得，那么你最后得到的分?jǐn)?shù)自然就是一個(gè)25分以上的分?jǐn)?shù)。

托�？谡Z的重點(diǎn)因此出水芙蓉，之所以你成績不好，不是因?yàn)槟慊卮鸬闹攸c(diǎn)不全，機(jī)經(jīng)背誦不全，而是因?yàn)槟慊卮鸬牟粔蛄骼�！這不是你自己所獨(dú)有的問題，這是大多數(shù)中國考生的通病，或者說這是中國傳統(tǒng)英語教育本身的問題！道理很簡單，我們的英語教育還停留在筆試、應(yīng)試的層面，如高考(微博)、四六級、考研(微博)英語等英語水平測試沒有一種涉及到口語，因此我們的廣大考生從高中到大學(xué)到研究生在面臨新托�？荚嚨臅r(shí)候就顯得束手無策、不知所措。而系統(tǒng)的口語表達(dá)方法和教學(xué)體系正在一些托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中慢慢形成，建立起來。 新航道的托福培訓(xùn)的一線老師正著力于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口語表達(dá)和發(fā)音問題，并已經(jīng)探索出系統(tǒng)而有效地方法，從而提高學(xué)生口語能力和分?jǐn)?shù)。

如果閱讀、聽力是我們中國考生的優(yōu)勢，但口語和寫作的疲軟會像“木桶原理”一樣影響我們的整體成績。所以不難理解，中國大陸區(qū)新托福考試成績平均分在78-90之間，滿分為120，而國外各大名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是100分。突破100分大關(guān)的關(guān)鍵，就口語而言是訓(xùn)練、提高考生的語言表達(dá)能力和發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)與清晰度。因此，當(dāng)你還沉浸在預(yù)測和機(jī)經(jīng)的時(shí)候，你的發(fā)力點(diǎn)就已經(jīng)錯(cuò)了！還沒有發(fā)現(xiàn)敵人，就已經(jīng)被敵人的導(dǎo)彈鎖定了，而潰敗只在瞬間。預(yù)測機(jī)經(jīng)最多保證你的分?jǐn)?shù)是大陸考生的平均水平即18-22分，單項(xiàng)滿分30。與其在考前拿出一個(gè)月準(zhǔn)備機(jī)經(jīng)，不如好好和老師練練自己的口語表達(dá)和發(fā)音，你的分?jǐn)?shù)會因此而不同，分值的起點(diǎn)將會是25分。把自己從投機(jī)取巧之中猛的拉出來，去跟人練口語，練對話，再一次地實(shí)際的對話中磨練自己的口語，練習(xí)自己的表達(dá)。逐步的去控制自己的語音語調(diào)，這才是提升自己口語分?jǐn)?shù)的捷徑，而不是預(yù)測和機(jī)經(jīng)。

不要被機(jī)經(jīng)、模板將你的思維模式化，沒有自己的思想。不要讓傳說中的奴性壓抑了自己的創(chuàng)造力和思考能力。新托福的出題方式反應(yīng)了西方人的思維方式，即自由、發(fā)散、創(chuàng)新。這也體現(xiàn)了西方開放、啟蒙的教育理念，它可以培養(yǎng)人的獨(dú)立思考，解決問題的能力，對事物做分析、并提出自己的見解：這種創(chuàng)造力在工作層面的體現(xiàn)是；很快熟悉環(huán)境、進(jìn)入工作角色，與同事、老板有效地溝通，尤其在英語交流、做演講、談判上會更為突出。總之，托�？荚嚥辉偈且环N應(yīng)試過程，更重要的是通過備考托福轉(zhuǎn)變學(xué)生們的思考方式，使之更適應(yīng)在西方人的思維、價(jià)值以及教育體系下順利完成學(xué)業(yè)、培養(yǎng)成為具備多元思考能力、具有國際化視角的綜合形人才。備考托福不是最終目的，而是通過對100分的沖刺換來自身的實(shí)力、更多的發(fā)展機(jī)會和今后生活的幸福感。相信即將出去的朋友們都會在開闊視野的同時(shí)，讓自己變得更有競爭力，改變自己的命運(yùn)。